Андрей Феофанов из Луховиц продолжает борьбу за звание "Учитель года России – 2026". Об участии в федеральном конкурсе он рассказал съёмочной группе КТВ. Учитель математики и информатики гимназии №10 города Луховицы Андрей Феофанов ещё с детства решил для себя, что обязательно свяжет жизнь с педагогическим трудом. Окончив школу с отличием, он поступил в Коломенский государственный социально-гуманитарный университет. А затем снова вернулся в родную гимназию, но уже в статусе учителя.

– Ещё в классе восьмом я заявил о том, что действительно хочу быть учителем, и с тех пор целенаправленно шёл только к осуществлению своей цели, своей мечты. После 11-го класса я подавал заявление только в один вуз, только на одно направление, будучи уверенным в том, что это действительно то, что я хочу, и другого мне не надо. С тех пор уже девятый год я постоянно думаю о том, что я на своём месте, потому что что-то у меня действительно получается. И, наверное, самое приятное – это всё-таки не конкурсы и не победы, а признание со стороны учеников, со стороны родителей. Это иногда их ночные сообщения со словами: "Спасибо Вам, что верили в меня. У нас всё получилось". И когда я это вижу, когда я это читаю и слушаю, то понимаю, что я действительно не ошибся с выбором профессии.

На конкурс "Учитель года России – 2026" Андрей Феофанов попал не случайно. В прошлом году он стал победителем конкурса "Учитель года Подмосковья". И как представитель региона получил путёвку на федеральный уровень. Всероссийский конкурс в этом году собрал 89 участников. Все они были приглашены в Белгород, где для них состоялись конкурсные испытания. Одно из них – "Педагогическое интервью".

– Моя задача была на протяжении 30 минут отвечать на вопросы. Было задано 10 вопросов, на которые мне надо было дать максимально развёрнутый ответ. Вопросы были связаны с различными педагогическими ситуациями – как с выпускниками, учениками, так и с родителями или коллегами. Оценивалось умение отвечать на вопросы, оценивалось то, насколько я нахожусь в курсе той политики, которая ведётся в области образования на данный момент. Ну и, конечно, нужно было максимально показать эрудицию, широту своего мышления, разносторонность. В какой-то степени мне это удалось.

Вторым испытанием стал урок. Его участники готовили заранее. В местном лицее они в течение 35 минут проводили занятия в выбранных классах с учениками.

– Также нужно было заранее предоставить проект своего урока, рассказать о том, что ждёт членов жюри, что ждёт учеников, а затем проанализировать то, что получилось и что не получилось за эти 35 минут.

Помимо участия в конкурсе, для учителей была организована насыщенная программа с посещением местных достопримечательностей и знакомством с тем, как на территории Белгородской области выстроен образовательный процесс. Приём получился радушным.

– На территории Белгорода мы находились на протяжении недели. И за это время каждый из нас, каждый из участников конкурса, убедился в том, что Белгород – город сильных людей. Несмотря на то, что происходит вокруг, Белгородская область смогла организовать для нас самые достойные, самые комфортные и самые лучшие условия, которые только можно было представить. Нам удалось посетить огромное количество мест на территории всей Белгородской области. Мы посетили город Губкин, город Старый Оскол, город Короча. Посмотрели не только образовательные организации, но ещё и различные предприятия, различные площадки, и на каждой площадке нас действительно встречали с большим уважением и достоинством. Мы себя чувствовали очень комфортно и безопасно.

По итогам двух испытаний Андрей вошёл в двадцатку лучших. Теперь он и ещё 19 участников поборются за главный титул конкурса "Учитель года России – 2026". Финал состоится в конце сентября в гимназии имени Примакова на территории Московской области. Имя абсолютного победителя объявят 1 октября в Кремле. Пожелаем Андрею Феофанову успешно справиться с предстоящими в финале конкурсными заданиями.